Cada 10 de noviembre se celebra el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo, una efeméride proclamada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, cuyo objetivo es garantizar que los pobladores estén informados y formen parte de los avances científicos.
En Venezuela, esta efeméride es honrada y apreciada diariamente gracias a las políticas públicas y planes de fortalecimiento impulsados por el Ministerio de Ciencia y Tecnología, centrados en la democratización del saber y la resolución colectiva de los desafíos territoriales, conectando de forma directa la labor investigativa con las necesidades de cada una de las comunidades.
Bajo la premisa de democratizar el conocimiento y romper con el modelo tradicional de la «ciencia de laboratorio» aislada de las realidades del pueblo, el presidente Hugo Chávez dio inicio a este camino que ha evolucionado hacia la Comunalización de la Ciencia: las comunas, consejos comunales y comités de ciencia y tecnología locales asumen un rol activo en la búsqueda de herramientas tecnológicas para resolver problemas dentro de las comunidades.
Entre las iniciativas, programas y proyectos, destacamos la Alianza Científico-Campesina como eje central de este modelo soberano, cuya estrategia integral articula los saberes ancestrales y la agroecología con las capacidades técnicas de los diversos centros de investigación del país.
A través de esta red se promueve la producción biotecnológica de semillas de papa de alta calidad biológica, el fortalecimiento de laboratorios de cultivo in vitro y el rescate de rubros autóctonos estratégicos como el maíz, café, cacao, ñame y ocumo.
Asimismo, se suma el Plan Nacional del Cacao, que conecta directamente a científicos con comunas cacaoteras para trabajar la planificación de la producción en función al contexto ambiental global, fortalecer la resistencia climática y la protección fitosanitaria de los cultivos, y el Programa Nacional Semilleros Científicos, el cual extiende aulas de robótica, laboratorios y formación técnica hacia escuelas técnicas y de zonas rurales, que vincula desde temprana edad la educación tecnológica con la labor del conuco y el vivero comunal.
Desde el Instituto de Ingeniería nos hemos sumado de manera activa, convirtiendo nuestros centros, laboratorios de última tecnología en espacios de aprendizaje abierto e incorporando el talento de nuestros técnicos e ingenieros al servicio de la comunidad. Es por ello que la ciencia hecha en Venezuela busca la generación conocimientos desde una perspectiva ética y pacífica en la que la Tierra sea reconocida como sujeto de otra forma de vida.
Prensa Instituto de Ingeniería
