1. Introducción
Los diplomados ofrecen una formación más focalizada que puede complementar una licenciatura o incluso abrir nuevas puertas profesionales. A diferencia de una maestría o un doctorado, que otorga un grado académico, este ofrece una certificación de aprovechamiento.
Este tipo de formación es una excelente opción para adquirir nuevas habilidades y conocimientos que son demandados en el mercado laboral actual. Además, este tipo de programas se actualizan frecuentemente para incluir temas de vanguardia que permitan mantenerse competitivos en el área. Generalmente, se clasifican en:
- Diplomados de actualización: Para profesionales que buscan ponerse al día con nuevas tecnologías o normativas.
- Diplomados de especialización técnica: Enfocados en el manejo de herramientas o procesos prácticos.
- Diplomados de gestión y políticas públicas: Dirigidos a fortalecer las capacidades institucionales.
La comunicación de la ciencia en Venezuela atraviesa un proceso de transformación profunda, orientado a convertir el conocimiento técnico en un acto de soberanía nacional. En este contexto, surge el Diplomado de Periodismo Científico como una herramienta estratégica diseñada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), en colaboración con la Fundación Yanira Albornoz y el diario Ciudad Caracas. Este programa busca trascender la visión tradicional de la investigación, permitiendo que la ciencia «salga de la cápsula y del tubo de ensayo», según la Ministra Gabriela Jiménez, para integrarse en un intercambio colectivo y cotidiano que genere bienestar social.
“El objetivo principal del periodista científico es cerrar la brecha entre el laboratorio y la sociedad, fomentando la comprensión pública de los temas científicos-tecnológicos, desmitificando conceptos erróneos y promoviendo una ciudadanía informada, capaz de tomar decisiones basadas en la evidencia. A diferencia de la comunicación científica interna, el periodismo científico se dirige a una audiencia amplia y diversa, con diferentes niveles de formación. Por ello, la claridad, la precisión y la capacidad de hacer atractiva la información son fundamentales” (Cita de https://www.fii.gob.ve/el-periodismo-cientifico-un-puente-esencial-entre-la-ciencia-y-la-sociedad/).
2. El Diplomado de Periodismo Científico del Mincyt: origen y estructura
Figura1. Foro realizado para anunciar el inicio del Diplomado en Periodismo Científico por parte del Mincyt . (Fuente: https://www.oncti.gob.ve/comenzo-diplomado-de-periodismo-cientifico/)
Su programa está diseñado bajo una estructura de 140 horas académicas distribuidas en tres módulos fundamentales:
- Ciencia: Conocimiento de los procesos de investigación.
- Comunicación: Herramientas periodísticas para la divulgación.
- Proyecto: Aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
La formación se realiza bajo una modalidad presencial, con encuentros pedagógicos semanales que facilitan el intercambio directo entre facilitadores y estudiantes.
3. Evolución y Alcance: de la Primera a la Tercera Cohorte
Desde su inauguración formal, el programa ha mostrado un crecimiento sostenido. La primera cohorte contó con casi 100 estudiantes, marcando lo que las autoridades denominaron una «operación de corazón abierto para comunicar la ciencia», con el fin de que esta salga del laboratorio y se convierta en un intercambio colectivo.
Actualmente para la tercera cohorte, en noviembre de 2025, el enfoque práctico se intensificó notablemente. Grupos de aproximadamente 45 participantes realizaron visitas técnicas al Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), permitiéndoles entrar en contacto con áreas importantes del quehacer científico nacional (Figura 2), tales como:
- Biotecnología Agrícola: Laboratorios de mejoramiento genético de plantas para la soberanía alimentaria.
- Medicina Regenerativa: Avances en terapia celular.
- Microbiología: Estudios sobre enfermedades infecciosas como dengue, zika y malaria.
Figura 2. Visita al Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) de la tercera Cohorte del Diplomado en Periodismo Científico, Sección B (14/11/2025)
4. Aportes estratégicos al país
El Diplomado de Periodismo Científico trasciende el ámbito académico para consolidarse como un instrumento político y social fundamental para la independencia científica y tecnológica de Venezuela. Entre sus aportes más significativos destaca la socialización del conocimiento, la cual busca presentar la actividad científica de forma «sencilla, potable, didáctica y sociable», permitiendo que esta se convierta en parte de la cotidianidad y la cultura diaria del pueblo.
Asimismo, el programa fomenta una comunicación basada en la ética y la moral, exhortando a los participantes a priorizar a la gente y los procesos de apropiación social para transformar el saber científico en noticias que impacten positivamente en el bienestar común.
Esta formación también integra una sólida perspectiva de género al reconocer y resaltar el papel fundamental de la mujer en el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, destacando que Venezuela se sitúa entre los cinco países del mundo con mayor participación femenina en el área, con más de 10.000 investigadoras activas registradas.
Finalmente, al alinearse con los objetivos del Plan de la Patria y el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, el diplomado contribuye a la vigilancia tecnológica y la soberanía nacional, transformando el ejercicio de la ciencia en un acto de autodeterminación y desarrollo para el país.
5. Epistemología y perspectiva de la formación
De acuerdo con los lineamientos de la nueva convocatoria (Figura 3), el diplomado no solo enseña técnicas comunicacionales, sino que promueve un debate epistemológico profundo. Se busca que los aspirantes adquieran conocimientos desde una perspectiva:
- Liberadora y descolonizadora: Para romper con esquemas impuestos y valorar el saber local.
- Despatriarcal: Alineada con el hecho de que Venezuela es uno de los cinco países con mayor participación femenina en la ciencia.
- Latinoamericana: Integrando la investigación como un proceso colectivo y social.
Figura 3. Imagen repost del canal de Telegram de la ministra Gabriela Jiménez,
sobre la nueva convocatoria para el 2026/2027.
Se han abierto las inscripciones para una cuarta edición del Diplomado, para postularse pueden formalizar su registro a través del siguiente enlace:https://bit.ly/4fu2h3J. Esta fase tiene como eje central la formación de científicos, investigadores, estudiantes y público general bajo una visión de ciencia abierta, enfocada en la generación de soluciones prácticas para problemas comunes.
6. Conclusión
El Diplomado en Periodismo Científico constituye un pilar fundamental para el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología. Al formar divulgadores capaces de traducir el lenguaje técnico a un intercambio enriquecedor para la sociedad, Venezuela avanza hacia una independencia tecnológica donde el conocimiento no es exclusivo de una élite, sino una herramienta de empoderamiento popular. La formación continua y el acercamiento directo a los centros de investigación, garantizan que la ciencia en el país sea vista no solo como un experimento de «tubo de ensayo», sino como un motor de desarrollo humano y bienestar social.
7. Referencias
- Ontic contigo (2023). Comenzó diplomado de Periodismo Científico. En: https://www.oncti.gob.ve/comenzo-diplomado-de-periodismo-cientifico
- Prensa ABAE – Lenin Luna (s/f). Profesionales de la ABAE concluyen con éxito el Diplomado de Periodismo Científico. En: https://abae.gob.ve/diplomado-periodismocientifico
- Prensa IVIC – Edith García (2025). Estudiantes de la III Cohorte del Diplomado de Periodismo Científico visitó el IVIC. En: https://ivic.gob.ve/estudiantes-de-la-iii-cohorte-del-diplomado-de-periodismo-cientifico-visito-el-ivic.
- Red de Universidades Anáhuac (2024). Herramientas del éxito – ¿Qué es y para que sirve un Diplomado? En: https://www.anahuac.mx/blog/que-es-y-para-que-sirve-un-diplomado
- Katerin Pérez y Neyla Camacho (2025). El periodismo científico: Un puente esencial entre la vida y la sociedad. En: https://www.fii.gob.ve/el-periodismo-cientifico-un-puente-esencial-entre-la-ciencia-y-la-sociedad/
Katerin Pérez
Centro de Tecnología de los Materiales, ctm@fii.gob.ve
